Sur le chemin de l'Ecole

09 décembre 2012

Suppléance ... primaire (Septembre 2012- juillet 2013)

Une année de suppléance septembre 2012 - juillet 2013 (4 écoles - 4 classes : GSM/CP, CE1, CE2-CM1-CM2, CM1-CM2) ...

 

Vous pouvez si vous le désirez suivre le travail réalisé sur mon autre blog spécial suppléance : http://unpasdevantlautr.canalblog.com/

 

Évaluation globale
 

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19 mai 2012

Exposition Nuit des musées - Partenariat Musée Saint-Roch/ Ecole Condorcet (CM2) - Issoudun

La sculpture en bronze d'Etienne-Martin présentée dans la cour du musée est à l'origine d'un projet de sensibilisation à la création sonore réalisé par les élèves de l'école primaire Condorcet à Issoudun. Intitulé «Son(s)-Souvenir(s)», ce projet est présenté dans le cadre de la 8ème édition de la Nuit européenneà des Musées.

La sculpture d'Etienne-Martin « Le Puits-fontaine » appartient à la série Les Demeures étroitement liée à la biographie de l'artiste et à la nostalgie de sa maison natale. 17 élèves de cm2 se sont appropriés l'histoire de cette oeuvre et de son code alphabétique pour créer une transposition sonore entremêlant leurs souvenirs familiers et leurs imaginaires. La restitution de ce parcours pédagogique bénéficie d'une scénographie dynamique, croisant productions visuelles, installations audio et vidéo. A découvrir à la tombée de la nuit !

L'ensemble du projet, qui s'inscrit dans le cadre d'un partenariat entre la classe de Madame Carrot, le Musée de l'Hospice Saint-Roch et le studio d'enregistrement Yac'Prod de Pruniers, a été conçu et mené par Gwénaëlle Garcia -étudiante en Master MEEFA, IUFM de Châteauroux- dans le cadre de son mémoire de recherche (le son peut-il être matière à l'expression plastique ?), sous la direction de Marie-Juliette Rebillaud, professeure d'arts plastiques.

 

Annonce sur BIP TV : journal du 18 mai 2012 (après les informations sur les Fêtes de la Tour blanche)

http://www.bip-tv.fr/

Messages d'or - audio (laissés sur un dictaphone lors de l'exposition) : Message_d_or_1_190512

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Article de presse (Nouvelle République) : Indre_Nuit_des_mus_es_article_NR_220512

Je tiens à rectifier une erreur d'interprétation laissée dans le papier de la correspondante presse : Ce n'est pas l'enseignante qui a porté ce projet puisque c'est le résultat d'une expérimentation réalisée dans le cadre de mon mémoire de recherche effectué pendant mes deux années d'étude en Master MEEFA sur le site de l'Iufm de Châteauroux. Merci,

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14 mai 2012

Enregistrement d'un CD pédagogique (chant choral en canon) pour les écoles de l'Indre

 

Source : La Nouvelle République, article du 14/05/12 (Indre - Châteauroux - Education)

Des étudiantes de l’IUFM ont réenregistré des chants en canon destinés aux écoles indriennes. Un projet qui ouvre de nouvelles perspectives pédagogiques.

En complément du disque, un site Internet et un dossier proposent diverses pistes pédagogiques. En complément du disque, un site Internet et un dossier proposent diverses pistes pédagogiques.

L'ancien support d'enseignement musical destiné aux écoliers du département, une vénérable K7 qui devait interpeller nombre d'élèves davantage habitués aux lecteurs MP3, n'était plus véritablement adapté à son époque. Dans le cadre d'un projet intégré à leur cursus, cinq étudiants en master, qui se destinent au professorat des écoles, ont donc décidé d'offrir un nouveau souffle à ces chants en canon, écrits et composés par Christophe Sibille, professeur à l'IUFM, auxquels s'est ajoutée une création originale de l'une des instigatrices du projet. « On a décidé de rééditer ces chants pour les rafraîchir un peu et pour faire coller un projet pédagogique d'étudiants », explique l'enseignant.

Vendredi, une douzaine de jeunes femmes de la chorale de l'IUFM ont donc réenregistré ces morceaux. « On s'est dit que c'était une bonne idée, poursuit Gwénaëlle Garcia, l'une des cinq étudiants impliqués. Nous avons ajouté une dimension qui n'existait pas avec l'ancienne version puisqu'il n'y avait qu'un livret mais pas de piste pédagogique liée, pas de site Internet, pas de nouveaux outils. C'est un nouveau support un peu plus convivial, un peu plus contemporain que de chanter Pirouette cacahuète. Ces chants sont inspirés du jazz, de l'Amérique latine, de l'Orient ; ces cultures permettent d'explorer d'autres domaines. » Parmi les prolongations figurent ainsi un site Internet et un dossier proposant diverses pistes pédagogiques.
Ce disque de chant en canon, discipline qui figure au programme, sera distribué gratuitement aux 225 écoles du département.

Thierry Roulliaud

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12 avril 2012

Rapport de visite (stage de 3 semaines - GSM/CP)

Stage de 3 semaines, accueil dans la classe de Christine PAILLARD - IMF - (GSM/CP école d'Arago de Châteauroux) : avril 2012.

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03 avril 2012

Association Afpée (Gérard Chauveau) - illettrisme/ Vacation Coup de pouce clé (Châteauroux)

 Article de presse (Nouvelle République - 30/05/12) : article_NR_CPC_300512

Contractuel du 1er no 2011 au 30 mai 2012 sur l'école Michelet (de Châteauroux) / niveau CP.

http://apfee.asso.fr/ (association pilote de l'action de réussite éducative) : Coup de pouce clé.

Une action d'accompagnement des enfants et de leurs parents

diffusion autorisée (photo)

Les enfants

Quels sont les enfants concernés ?
Ce sont des enfants de cours préparatoire dits « fragiles en lecture », en risque d’échec car ils ne reçoivent pas, à la maison chaque soir, le soutien dont ils ont besoin pour passer le cap, parfois difficile, de l'apprentissage en lecture-écriture.

Objectif : permettre à ces enfants de réussir leur apprentissage en lecture-écriture, leur faire découvrir le plaisir de lire et leur donner ainsi le goût de la lecture.

Moyens : apporter à ces enfants quelques-uns des atouts de réussite que d'autres, plus favorisés, reçoivent quotidiennement, le soir, à la maison. Pour cela, les mettre en situation de réussite, condition indispensable au succès de tout apprentissage ; leur permettre d'acquérir confiance en soi et motivation ; enfin associer dans l'esprit des enfants lecture et plaisir.

Exemple d'activités proposées :

S_anceCPC_Michelet_090112

S_anceCPC_Michelet_300112

S_anceCPC_Michelet_140212

Supports : Des_mots___la_vol_e_f, jeu_mots_sons_m___4_300112, son_et_illustration_son_on

Pour visualiser les fiches de travail, cliquer sur l'album "Exemple fiche de travail (Coup de pouce clé)" :

(situé dans la colonne de droite du blog).




29 mars 2012

Rituels GSM

Proposition : rituels (Grande Section de Maternelle) : SEQUENCE_Rituels_270312

Exemple de propositions : les rimes, chanson sur le printemps "Petites marmottes" rituels_rimes_270312

Petites marmottes de Christophe Sibille_190312

 

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22 mars 2012

Séance phonologie - phonème [j] - CP

Séance de découverte du phonème [j] et ses trois graphies : -j, -g et -ge.

imagier mot j_220312-3

Séance activité phonémique j_220312-3

Séance à télécharger : S_ance_activit__phon_mique_j_220312

Phonologie [j] découverte S1-1_220312  Phonologie [j] découverte S1-3_220312

Phonologie [j] découverte S1-5_220312

Phonologie [j] mots sur albums-1_220312

Phonologie [j] découverte S1-6_220312

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Exemple de séquence (Motricité) - GSM/CP

Séquence EPS « Des vélos et des cyclistes prudents »


Séance 1 - Jeu d’introduction (pas de notion de vitesse, une lettre différente par cycliste).


BO : Education à la sécurité routière : activité de roule et de glisse

Réaliser des parcours simples en vélo :

- Prendre de l’élan, se laisser rouler, changer de direction, s’arrêter dans une zone définie

- Maîtriser des équilibres en fonction de l’engin utilisé (en vélo, pédaler assis)

- Prendre des informations en roulant (symbole, couleur, panneau routier…) et agir en conséquence ou en mémoriser le contenu.

Durée : 35 min


Objectif : Savoir me déplacer à vélo sans danger en suivant un parcours simple.

Titre de la séance : « Moi, je suis prudent à vélo »

Compétences :

- Etre capable de rouler dans un couloir (circuler le plus à droite)

- Etre capable d’interpréter les panneaux de la circulation routière

  • tourner dans la bonne direction (giratoire)
  • s’arrêter au stop
  • se garer sans gêner

Séquence à télécharger : SEQUENCE_Motricit__cycliste

IMGP1849 IMGP1869

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21 mars 2012

Exemple de séquence (Physique) - GSM/CP

SEQUENCE EN PHYSIQUE « Construire une voiture qui roule le plus loin »

CYCLE : 2 GSM et CP (9 CP et 14 GSM)

Objectif de la séquence : Construire une voiture qui roule le plus loin possible.

Palier du socle commun (compétence 5) :

 

Objectifs de la séance 1(19/03/12) : reconnaître le vocabulaire du véhicule et construire une voiture qui roule droit.

Objectifs de la séance 2 (22/03/12) : trouver une solution pour que la voiture roule droit et le plus loin (matérialiser un parcours en ligne droite dans la salle de motricité avec panneaux 90km, panneau autoroute. Ville (50km) – panneau agglomération) – introduction du ballon de baudruche.

Objectif de la séance 3 (24/03/12) : à partir d’une maquette, créer un parcours sécurisé et faire circuler sa voiture.

 

Séquence à télécharger : SEQUENCE_Physique

Pédagogie de projet autour du thème "les véhicules et la sécurité routière" : photos

DSCF2389 Photos séance physique voiture S1-1_190312

Photos séance physique voiture S1-6_190312 Photos séance physique voiture S1-12_190312

DSCF2392 DSCF2395

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20 mars 2012

Pédagogie de projet "les véhicules et la sécurité routière" ("Code de la route" de Mario Ramos)

Ateliers Grande Section de Maternelle

Pour travailler le tableau à double entrée, réinvestissement de l'histoire de l'album de Mario Ramos "Le code de la route".

Jeu tableau double entrée véhicule_Ramos

Exemples de tableaux à double entrée :

Jeu tableau double entrée panneaux interdiction_conte

Jeu tableau double entrée panneaux obligation Jeu tableau double panneaux code de la route

 

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